Çocuklar için Dijital Çağın Tehlikeleri

Çocukların Çevrimiçi Etkinlikleri, Ne Kadarı Çok Fazla?

Dijital çağ, çocuklar için yepyeni bir dünyanın kapılarını açtı. Çocuklarınızın çevrimiçi etkinliklerine bakacak olursanız, bulduğunuz şey biraz şaşırtıcı olabilir. Bir öğleden sonra kendi çocuklarımın aşağıdaki etkinlikleri yaptığını fark ettim:

-Bir sınava hazırlık sitesinde oturum açmak ve çevrimiçi matematik problemlerini incelemek;

-Bir ev ödevi için kelimeler aramak,

-Bir okul gazetesi için araştırma yapmak, 

-Beyzbol antrenman süresi ve formayla ilgili e-postayı kontrol etmek,

-Şehir dışında olan babalarıyla skype görüşmesi,

-Facebook'ta arkadaşlarla sohbet etmek, burada yararlı veya esprili hiçbir şey yok, sadece eğlence;

-Bilgisayarda oyun oynamak ve telefonda arkadaşlara mesaj atmak… "Ne haber? Hiçbir şey. Ne yapıyorsun?"

Ve aklıma geldi… inanılmaz bir zamanda yaşıyoruz, "dijital çağda" yaşıyoruz, neredeyse her şeyin mümkün olduğu, neredeyse her şeyin çevrimiçi olduğu ve iletişimin 7/24, hemen hemen herkesle anında mümkün olduğu bir zamanda. Ancak bilgi, erişilebilirlik ve iletişim için ne kadarı fazladır? Ve ebeveynler olarak dijital dünyanın çocuklarımız için güvenli bir yer olarak kalması için erişimi kontrol ederek nasıl yumuşatabiliriz?

Sürekli kullanılabilirlik, daha genç ve daha genç yaştaki çocuklar için anında erişimle birleştiğinde (beyin gelişimi, dürtüsel davranışların henüz kontrollü karar verme becerileri tarafından düzenlenmediği bir dönemde), eğitimsiz ve/veya dikkatsiz ebeveynlerle birleştiğinde, iyi bir kombinasyon değildir [1]. 

-İnternet kullanımı yaygınlaştı ve 12-17 yaş arası çocukların neredeyse %93'ü internete erişebiliyor [2]. 

-On gençten biri (%13) internete bağlanan bir el cihazına sahip olduğunu bildiriyor. Her gün 77 milyon çocuk interneti kullanıyor ve 10-17 yaş arası her 7 çocuktan 1'i internette cinsel tacize uğruyor [3].

-8 ila 16 yaş arasındaki her on çocuktan dokuzu internette pornografi izlemiştir. Çoğu durumda, seks sitelerine kasıtsız olarak, genellikle ödev yapma sürecinde olan bir çocuk bilgi veya resim aramak için görünüşte masum görünen bir kelime kullandığında erişir. 

-2. ve 3. sınıf öğrencilerinin %13'ü interneti tanımadıkları kişilerle konuşmak için kullandıklarını, %11'i kendi bedenleriyle ilgili mahrem şeyleri anlatmalarının istendiğini ve %10'u başkasının vücuduyla ilgili mahrem şeylere maruz kaldığını bildirmiştir.

-Geçen yıl Facebook'ta bir milyon çocuk taciz edildi, tehdit edildi veya diğer siber zorbalık biçimlerine maruz kaldı.

-13 ila 17 yaşları arasındaki gençlerin %43'ü geçen yıl bir tür siber zorbalık yaşadıklarını bildiriyor. 

-14-17 yaş arası gençlerin %24'ü, cep telefonu veya internet üzerinden "bir tür çıplak cinsel ilişkiye" girdi.

Gördüğünüz gibi, bu bilgi ve mevcudiyetle birlikte, ebeveynler olarak bizlerin ve toplum olarak daha önce yüzleşmek zorunda kalmadığımız yeni tehlikeler ortaya çıkıyor. Ebeveynler genellikle çocuklarını fiziksel olarak korumak için, onlar yokken yanlarında kalmaları için bakıcı tutmak, kapıları ve pencereleri kilitlemek ve güvenlik sistemleri kurmak gibi önlemler alırlar, ancak biz çocuklarımıza dijital teknolojiye erişim sağlıyoruz ve onların güvende olduklarını düşünüyoruz.

Bazı ebeveynler, çocuklarını teknolojik tehlikelerden korumak için kolayca bulunabilen web sitelerinde araştırma yapabilir, bilgisayarlarına ebeveyn kontrol yazılımı yükleyebilir veya indirebilir, bilgisayarı ortak bir yere koymak gibi tavsiyelere uyabilir ve çocuklarına çevrimiçi kişisel bilgileri vermemek gibi kuralları öğretin. Tüm iyi fikirlere rağmen, bir Web 2.0 nesline geçiyoruz ve bu güvenlik kurallarının modası hızla geçiyor. Sorun şu ki, ebeveynler çocuklarının kullandığı teknoloji hakkında genellikle çocuklarından daha az şey biliyor ve bu kurallar artık gençleri yeterince korumak için yeterli değil. Bilgisayarlar tek tehlike değildir ve avcılar da tek düşman değildir.

Akıllı telefonlar, çevrimiçi oyunlar, abone olunan film siteleri, sanal gerçeklik siteleri ve sosyal paylaşım sitelerinin tümü potansiyel tehlike kaynaklarıdır; ve arkadaşlar, akranlar ve yabancıların hepsi eşit derecede endişemizi haklı çıkarır. Akıllı telefonlara akıllı denmesinin bir nedeni var; "uygulamalar" aracılığıyla sürekli olarak yeni şeyler öğrenebilir ve yetenek repertuarlarına katkıda bulunabilirler, bu da teknolojinin sürekli değiştiği ve genellikle yeni ve gerçek tehlikeler sunduğu anlamına gelir. Ve web siteleri, henüz birçok ebeveynin bilmediği tehlikeler sunar.

Çocuklarımıza onları tehlikeye atabilecek bu güçlü teknolojiye ve yazılıma erişim sağlayacaksak, önce onu anlamalı ve sonra çocuklara onu nasıl akıllıca kullanacaklarını öğretmeliyiz. Bunu yapmak için daha iyi eğitim almalıyız. 

KAYNAKÇA

[1] http://www.enough.org/inside.php?id=3K03RC4L00

[2] Pew İnternet ve Amerikan Yaşamı Projesi, http://www.pewinternet.org/pdf…rivacy_SNS_Report_Final.pdf

[3] Gençlerin Çevrimiçi Mağduriyeti, Ulusal Kayıp ve İstismara Uğrayan Çocuklar Merkezi, http://www.unh.edu/ccrc /pdf/CV138.pdf

[4] https://www.mbfpreventioneducation.org/dangers-of-the-digital-age/